心智图

沟通：

不在于讲什么，而是对方接收到什么。

听进去后，理解了什么，就不是说能控制的。

所要顾及对方的思考与理解能力/水平/层次，才算是有效的双向沟通。

过去所做的任何一项选择、行动累积成我们现有的竞争力，同样的，我们未来的竞争力也取决于现在的选择与行动力。

竞争力=学习力。现在的竞争力是过去所有学习的累积。

学习=学（吸收力）+ 习（练习做

学习力=理解力+记忆力+行动力

记忆力=观察力+联想力+逻辑力+创造力+专注力+动机。

学习力（记忆力）不好的原因有四种:

脑部的营养不良（或营养失衡）

专注力不夠或睡眠不足

动机不足或没有兴趣

学习方法不佳

唯有找到自己的原因才能对症下药解决。把回种因素都解决了，才感让脑力有最位的表现。

记忆=记住+回忆，能记住并转换成知识才能从脑中被提出来运用。

观察力: 用心生活观察周遭所发生的事情，自然能领悟大自然教我们的道理而成就智慧。

敏锐的观察力，分类能力，找出相同点与相异点，再结合逻辑力来下决定。

联想力，举一反三就是解决问题的能力。能对同一个问题启发多种面向、引发不同角度的构思的廷伸。

创造力=创意+可被执行的方法。

加强逻辑力:迅速掌握重点与重点间的逻辑关係。

*水平思考：加大思考的广度，突破自我设限的思考。强调思考的数量与流畅度。

水平思考的关键在于联想力，而不是判断力。

一个人如果要得到创意，就要脱离刻板印象来看待事物，或者突破既有的想法与框框。不按牌理出牌的方式。

水平思考可以说是培养创意的过程。如果要更进一步变成创造力，那得加入具有逻辑力的垂直思考、评估创意、改进创意、选择创意、实现创意，才能创造出某种“可被执行的方法”。

*垂直思考:逻辑式思考，讲究严谨顺序、逻辑推理的合理性。思考的深度，运用判断力一步步地进行，每一个步骤都必须说得出原因，而且要正确。

强调深入问题找出答案，并把焦点放在找出最好的方法，一但找到最佳选择的方法时，我们便会立停止思考活动。

如果有一口井没有水，水平思考会说: 让我们到别的地方挖挖看？多挖几个地方一定会找到水的。

垂直思考则会说: 既然这里曾经有水，那就让我们再往下挖深一点?深一点的地方一定会找到水的。

因为垂直思考是寻求最有可能的方式，思考的范围与种容易都被限定；水平思考则是寻找各种可能的方式，想出方法与否跟机率有关。

分类思考

类似曼陀罗思考法。

避免完全依赖，两者须互辅。

水平思考有利于产生新点子和方法，提供更多的选择，以提界垂直思考的效率。垂直思考则有利于发展水平思考的衍生出来的点子，以倍增水平思考的能力。